Проект реализован Информационно-консультационным центром «Бизнес-Тезаурус» в 2005 году по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации.

Основной целью данной научно-исследовательской работы стала разработка методического и нормативного обеспечения процессов реформирования организаций образования и науки для повышения социально- экономической эффективности их деятельности.

Основными задачами данной работы являлись:

1. Анализ особенностей, возможностей новых организационно-правовых форм организаций в сфере образования и науки и ограничений, связанных с их введением и функционированием;



2. Классификация организаций образования и науки по видам деятельности и выполняемым социальным функциям;



3. Структуризация и классификация процессов преобразования организаций сферы образования и науки в зависимости от их начальной и конечной организационно-правовой формы с учетом значимости выполняемых ими различных социальных функций;



4. Разработка состава и структуры информационно-аналитического обеспечения принятия решения о реорганизации субъектов образования и науки;



5. Разработка методических рекомендаций по выбору субъектами образования и науки организационно-правовых форм, наиболее адекватных их основным видам деятельности и выполняемым функциям.

В итоге выполнения работ получены следующие результаты:

- выявлены особенности, возможности и ограничения новых организационно-правовых форм организаций в сфере образования и науки;

- разработана классификация субъектов образования и науки по видам деятельности и выполняемым функциям;

- определены и обоснованы критерии оценки социально-экономической эффективности деятельности субъектов образования и науки;

- произведена структуризация процессов преобразования субъектов образования и науки в зависимости от их начальной и конечной организационно-правовой формы, а также значимости выполняемых ими различных социальных функций;

- проведена оценка возможных последствий и социальных рисков, порождаемых структурными изменениями в сфере образования и науки;

- обоснована структура информационно-аналитического обеспечения принятия решения о реорганизации субъектов образования и науки;

- разработана методика выбора вариантов преобразования субъектов образования и науки, наиболее адекватных выполняемым социальным функциям с учетом их приоритетности;

- разработан регламент изменения организационно-правовой формы учреждения сферы образования и науки.